本帖最后由 考研经验 于 2020-12-5 12:27 编辑
授课老师354汉语基础蒙蒙学姐：汉语国际教育专业拟录取研究生，初试总成绩376，排名前十。本科汉语国际教育专业，现已通过英语四六级，普通话二级甲等。获得初中语文教师资格证，本科期间曾两年连获“校三好学生”，校三等奖学金。
445汉语国际教育基础月火学长：汉语国际教育专业拟录取研究生，初试总成绩384，排名第二。本科汉语国际教育专业，现已通过英语四六级。教学经验丰富，多次辅导汉硕考研学生。
辅导科目：
354汉语基础+445汉语国际教育基础
授课时长：
30课时，每课时包括：45分钟讲解+15分钟答疑
授课教材
354汉语基础1.黄伯荣 廖序东《现代汉语》（第六版）（上下册） 2.王力《古代汉语》 3.杨文全《现代汉语》
445汉语国际教育基础1.刘珣《对外汉语教育学引论》 2.程裕祯《中国文化要略》 3.孟昭毅、曾艳兵《外国文化史》
授课时间
课程优势
专业一：354汉语基础1.归纳重点考点，归纳每门科目的重点考点及题型。 2.针对考点、难点，做专项练习，比如：国际音标、音韵结构、拼写规则、成分分析法、层次分析法、复句分析、修改病句等等。在基础阶段的基础上进行拔高，更上一层楼。 3.结合川大历年真题以及其他高校历年汉硕专业一经典例题，归纳总结出题思路以及解题方法。 4.掌握高分解题技巧，增强备考的信心，为冲刺阶段的复习打下扎实基础。
专业二：445汉语国际教育基础1.针对川大历年真题出题题型和风格，归纳名词解释、简答题、论述题。 2.详细讲解答题思路，了解答题方法。 3.每章节后帮助同学们构建章节框架、学科框架，使所学知识可以联系起来，融会贯通，在做题的时候可以做到举一反三，达到良好效果。 4.讲解高效背诵的方法，更快更好地记住重点知识。 5.随时答疑，解决重难点知识。
354汉语基础授课计划课时1： 分享暑期复习心得，分析川大真题风格，如何高效刷题，如何将题目与书本相结合、现汉概说。
课时2： 第一章（上）语音概说、辅音与声母、元音与韵母， 真题讲解，布置课后作业。
课时3： 第一章（中）声调、音节、朗读与语调、语音规范化， 课后作业讲解，真题讲解，布置课后作业。
课时4： 第一章（下）音变、音位，课后作业讲解，真题讲解，布置课后作业，总结第一章大。
课时5： 第二章汉字概说、形体、结构，课后作业讲解，真题讲解，布置课后作业，总结大题。
课时6： 第三章（上）词汇概说、性质、构成、义项、语义场， 课后作业讲解，真题讲解，布置课后作业。
课时7： 第三章（下）词汇的组成、熟语，课后作业讲解，真题讲解，布置课后作业，总结大题。
课时8： 第四章（上）语法概说、词类，课后作业讲解，真题讲解，布置课后作业。
课时9： 第四章（中）短语、句法成分，课后作业讲解，真题讲解，布置课后作业。
课时10： 第四章（下）单句、复句，课后作业讲解，真题讲解，布置课后作业。
课时11： 第五章修辞
课时12： 杨文全《现代汉语》重点梳理
课时13： 杨文全《现代汉语》重点梳理
课时14： 近义词辨析答题方法、改病句分析
课时15： 层次分析、偏误分析、复句分析
445汉语国际教育基础授课计划课时1： 绪论篇：讲解川大专业二出题方向，引论和文化的复习方法。引论绪论的几个基本概念学科体系、世界汉语的特点，搭建框架
课时2： 第三章（语言学&教育学基础）：复习框架，语言的特点、语言学的发展、汉语教学、教育的原则、教学模式，构建框架。
课时3： 第四章（心理学&文化学基础）：复习框架，心理机能、记忆、心理学发展、文化定义分类特点、语言与文化关系、文化教学，框架构建。
课时4： 第五章一语习得理论：复习框架，学习与习得、学习理论、一语习得理论、二语习得假说，框架构建。
课时5： 第六章二语习得：复习框架，对比分析、偏误分析、运用分析、话语分析，框架构建。
课时6： 第七章学习者的个体因素：复习框架，生理、认知、情感因素，框架构建
课时7： 第八章：对外汉语教学理论与应用（上）
课时8： 第九、十章：对外汉语教学理论与应用（下）、绪论篇
课时9： 《外国文化史》第一二三四章：外国文化史分值、复习方法，搭建框架，复习前四章
课时10： 《外国文化史》第五六七章：印度河流域文化、爱情海文化、古罗马文化
课时11： 《外国文化史》第八九十章：欧洲文化、阿拉伯文化、东亚南亚文化
课时12： 《外国文化史》第十一十二十三十四章：近代文化
课时13： 文化要略前五章：文化（文化简述、地理、历史、姓氏、汉字）
课时14： 文化要略6-12章：学术思想、宗教、古代教育、科举、典籍藏书
课时15： 文化要略13-17章：科技城就、传统建筑、古典文学、各类艺术、风俗、中外交流
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