本帖最后由 考研经验 于 2020-12-5 14:05 编辑
授课老师 可可学姐：汉语国际教育专业拟录取研究生，初试总成绩370，排名第十，综合排名第十。本科汉语国际教育专业，现已通过大学英语四六级，获得高中语文教师资格证，本科期间曾三年连续获校一等奖学金，曾获“校三好学生”、“校级优秀大学毕业生”等称号。在本科期间参加了三好标兵擂台赛、英语演讲比赛等，曾赴清迈小学任国际志愿者。
辅导科目：354汉语基础+445汉语国际教育基础
授课时长：30课时，每课时包括：45分钟讲解+15分钟答疑
授课教材
354汉语基础1.黄伯荣 廖序东《现代汉语》（第六版）（上下册） 4.《汉硕考研院汉硕蓝宝书》
445汉语国际教育基础1.刘珣《对外汉语教育学引论》，北京语言大学出版社 2.《中国文化要略》程裕祯，外研社 3.《跨文化交际学概论》胡文仲，外研社 4.《汉硕考研院汉硕蓝宝书》
授课时间
课程优势
354汉语基础1.本课程将针对民大的出题风格，专注于考试重点与难点，按知识的重要程度进行上课时间的分配。同时民大有专门的考试大纲，本课程也将考试大纲和现代汉语课本结合起来，进行知识的梳理整合，更有针对性。 2.从填空、分析、选择、简答/论述等角度，给大家提供相应的练习题，并在下一课时进行讲解。在课堂讲解中会穿插民大历年的考题，随学随练，加深印象。 3.在每一章结束后，会对民大专业一易考的大题进行归纳整理，迅速掌握答题得分点和答题方向，训练大家的逻辑思维能力，也便于大家巩固记忆重点内容。
445汉语国际教育基础1.民大的专业二全部都是主观题，只有名词解释、简答题、论述题、案例分析几个题型，但是民大给出了非常具体的考试大纲，本课程首先带领大家将民大考试大纲和专业二的参考书目结合起来，对知识点进行有效的梳理归纳。 2.在课程中找出民大的考试重点和难点，结合历年真题，帮助大家归纳考点。 3.带领大家用科学的方法理解背诵，将知识融会贯通，形成针对民大专业二大题的答题方法。
354汉语基础授课计划课时1： 分享暑期复习心得，分析民大真题风格，如何高效刷题，绪论（现汉概说）。
课时2： 第一章（上）语音概说、辅音与声母、元音与韵母， 真题讲解，布置课后作业。
课时3： 第一章（中）声调、音节、朗读与语调、语音规范化， 课后作业讲解，真题讲解，布置课后作业。
课时4： 第一章（下）音变、音位，课后作业讲解，真题讲解，布置课后作业，总结第一章大题。
课时5： 第二章汉字概说、形体、结构，课后作业讲解，真题讲解，布置课后作业，总结本章大题。
课时6： 第三章（上）词汇概说、性质、构成，课后作业讲解，真题讲解，布置课后作业。
课时7： 第三章（中）义项和义素、语义场，课后作业讲解，真题讲解，布置课后作业。
课时8： 第三章（下）词汇的组成，熟语，课后作业讲解，总结本章大题。
课时9： 第四章（上）语法概说、词类，课后作业讲解，真题讲解，布置课后作业。
课时10： 第四章（中）短语、句法成分，课后作业讲解，真题讲解，布置课后作业。
课时11： 第四章（下）单句，课后作业讲解，真题讲解。
课时12： 第四章（下）复句，课后作业讲解，真题讲解，总结本章大题。
课时13： 音素及近义词辨析答题方法，课后作业。
课时14： 课后作业讲解，病句讲解，布置模拟卷子。
课时15： 模拟卷讲解，专一作文。
445汉语国际教育基础授课计划课时1： 讲解民大专业二出题方向，各科复习方法，引论绪论部分。 课时2： 引论：第一部，国际汉语教学与语言学&心理学。
课时3： 引论：第二部分，国际汉语教学与文化学、教育学。
课时4： 引论：第三部分，教学法主要流派、学习与习得。
课时5： 引论：第四部分，二语习得理论。
课时6： 引论：第五部分，学习者个体因素。
课时7： 引论：第六部分，教学设计、教材评估和选用、语音教学、词汇教学。
课时8： 引论：第七部分，语法教学、汉字教学、测试与评估、构建框架。
课时9： 中国文化要略：第一部分，中国文化引论、地理概况、历史发展、哲学思想。
课时10： 中国文化要略：第二部分，姓氏、汉字、宗教、 古代教育、典籍藏书、科技成就。
课时11： 中国文化要略：第三部分，传统建筑、古典文学、各类艺术、风俗习惯、文化交流。
课时12： 跨文化交际：第一部分，绪论、文化、交际、跨文化语言交际。
课时13： 跨文化交际：第二部分，跨文化非语言交际、价值观。
课时14： 跨文化交际：第三部分，文化休克、跨文化适应、跨文化交际训练、布置模拟卷子。
课时14： 跨文化交际：第三部分，文化休克、跨文化适应、跨文化交际训练、布置模拟卷子。
课时15： 讲解模拟卷、案例分析讲解。
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